黨的二十大報告指出，“意識形態工作是為國家立心、為民族立魂的工作。牢牢掌握黨對意識形態工作領導權，全面落實意識形態工作責任制，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論。”
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。高校肩負著培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重大使命，是意識形態工作的重要領域和前沿陣地。黨的十八大以來，我國高校意識形態領域形勢發生全局性、根本性轉變，出現了煥然一新、難能可貴的嶄新局面。但同時也要看到，面對意識形態領域新形勢、新挑戰、新任務，高校意識形態工作還存在一些問題和薄弱環節。
認清形勢：高校意識形態領域風險挑戰嚴峻復雜
當今世界正經歷百年未有之大變局, 國際環境日趨復雜，思想文化交融激蕩，價值觀念多元多樣, 互聯網和新媒體的迅速發展更是帶來了傳播方式、媒體格局、輿論生態的深刻變革，各種不穩定不確定難預料因素增多，我國意識形態領域并不平靜，面對的形勢依然錯綜復雜，面臨的風險挑戰依然嚴峻。
高校是我國意識形態工作重要領域,也是敵對勢力進行意識形態滲透的關鍵領域。一些錯誤思潮在形形色色外殼的包裝下涌入校園，沖擊師生的思想觀念、價值取向，更凸顯出高校意識形態斗爭的艱巨性、復雜性、長期性。特別是當代網絡信息技術的迅猛發展在賦予高校師生更多信息獲取渠道的同時，也給新時代高校意識形態工作帶來了更多挑戰和考驗。
直面問題：高校意識形態工作仍有薄弱環節
高校意識形態領域總體向上向好，但同時也存在一些短板與不足。一是認識存在偏差。少數干部、教師重業務工作、重教學科研，責任意識和政治敏感性比較淡薄。二是制度尚不健全。高校均已搭建起意識形態制度的“四梁八柱”，但在某些領域還有一些制度空白點。三是管理仍有疏漏。線上線下課堂、校園網絡媒體等存在管理不到位問題，校內不當言論時有發生。四是本領不夠高強。對照新時代做好意識形態工作的相關要求，尤其是網絡意識形態工作要求，高校在輿論引領、輿情研判處置等方面還存在著一定的能力不足問題。五是問責落實不力。高校意識形態制度在實際執行上有時不盡到位，對于干部教師涉意識形態問題的懲戒和警示作用發揮不夠充分。
因事為制：科學提升高校意識形態工作實效
新時代新征程，高校要進一步深化認識“加強高校意識形態建設是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程”的根本內涵，旗幟鮮明地堅持黨管辦學方向、黨管意識形態，全面落實意識形態工作責任制，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，強化思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權。
進一步深化理論武裝，夯實思想根基。堅持不懈以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，持續深入學習貫徹習近平總書記關于意識形態工作的系列重要論述，掌握精髓和要義。堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度，堅持立德樹人。夯實馬克思主義意識形態的價值導向和思想基礎，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”。
進一步加強制度建設，構建長效機制。健全的制度機制是將意識形態工作各項措施落到實處的有力保障。高校應把握時勢、守正創新，在制度建設上下更大功夫。根據中央、省委、教育主管部門有關意識形態工作決策部署，結合學校實際，及時開展“立改廢”工作。聚焦“全、新、實”，加快補齊意識形態領域制度空白點，與時俱進優化完善制度，推進意識形態各項制度立說立行、嚴格執行。
進一步健全責任體系，狠抓責任落實。高校黨委要抓好明責、履責、問責等關鍵環節，切實擔負起做好意識形態工作的政治責任與領導責任。進一步明確黨委主體責任、黨委書記第一責任、分管領導直接責任、班子成員“一崗雙責”。落實二級單位工作責任，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，健全校黨委、二級黨組織、基層黨支部三級責任體系，把意識形態責任制貫徹落實到學校各級黨組織、各個職能部門、各個教學院系，打通意識形態工作責任制落實“最后一公里”。強化意識形態督查考核及追責問責，堅持有錯必糾、有責必問。
進一步強化陣地管理，筑牢安全防線。面對新形勢新挑戰，高校要拉起“高壓線”，把好“準入關”。抓好思政理論課主渠道主陣地，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論；堅守課堂教學意識形態安全底線和紅線，加強學術研究、國際交流與合作領域意識形態管理，加強學生社團管理，堅決防范和抵御宗教滲透活動。要把互聯網作為陣地管理的重中之重，全面落實網絡意識形態工作責任制。運用新媒體新技術使工作活起來，增強時代感和吸引力。健全網絡輿情應急處置機制，加強網絡輿情分析研判，掌握網絡意識形態工作主導權主動權。
進一步提升本領能力，鍛造過硬隊伍。要加強意識形態專門隊伍建設，把政治過硬，理論上、筆頭上、口才上及其他專長上“有幾把刷子”的優秀干部充實到宣傳思想工作崗位。要加強思政課教師和輔導員隊伍建設，按標準配齊思政課教師和專職輔導員，制定與思政課教師和輔導員特點相匹配的職務職稱評聘標準與辦法，加大思政課教師和輔導員激勵力度。要加強意識形態工作隊伍能力建設，健全經常性學習和定期輪訓制度，增強腳力、眼力、腦力、筆力，提升斗爭本領。要特別重視加強工作隊伍網絡意識形態工作能力建設，練就運用現代傳媒新手段新方法開展意識形態斗爭的過硬本領。要加強教師意識形態教育,增強責任意識,提高政治敏銳性和政治鑒別力，引導廣大教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人，發揮教師在意識形態建設工作中的引領作用。 （作者為江蘇經貿職業技術學院黨委宣傳部部長）
